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🗣 Yb提问: 大班中秋吃月饼

🤖 Ai回答: 以下是关于幼儿园大班中秋节“吃月饼”活动的整理与建议，结合传统文化与幼儿教育特点：

一、中秋节吃月饼的渊源
1、习俗由来
中秋节吃月饼的习俗源于古代对月亮的崇拜和团圆寓意。传说中，月饼象征着嫦娥奔月的故事，圆形的造型代表月亮的圆满与家庭团聚（参考：搜狐资料）。
2、象征意义
月饼的圆形象征团圆、完整，是中秋节表达亲情和祝福的重要载体。

二、大班中秋活动设计（围绕“月饼”展开）
1、科学探索：认识月饼
活动内容
引导幼儿观察月饼的形状、口味（如莲蓉、蛋黄、水果等），讨论其与节日的关系。
简单介绍月饼制作流程（制皮、制馅、包馅、成型、饰面、烘烤，共6个步骤，参考起点中文资料）。
延伸问题
“为什么月饼是圆的？”“不同口味的月饼用了哪些材料？”

2、手工活动：制作“月饼”
材料
橡皮泥、彩纸、模具、果酱或安全食材（如饼干面团）。
步骤建议
泥工制作：用橡皮泥模拟揉面、压模，装饰花纹（参考知乎专栏）。
美工创意：用彩纸剪贴“月饼”，或在饼干上画图案。
教育目标
锻炼幼儿动手能力，感受制作乐趣。

3、语言与儿歌：中秋文化启蒙
经典儿歌

八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。
月亮婆婆生日到，苹果柿子摆桌前。（参考360Doc教案）

互动环节
通过儿歌提问：“中秋节为什么吃月饼？”“月亮圆圆像什么？”

4、品尝与分享
活动建议
组织幼儿品尝不同口味的月饼，引导描述味道（甜、咸、香等）。
结合“分享教育”，鼓励幼儿将月饼分给同伴或家人，体会团圆的意义。

三、教育意义
1、传统文化传承：通过活动让幼儿了解中秋习俗的由来，增强文化认同感。
2、多领域发展：
科学：观察月饼材料与制作过程。
艺术：手工制作与绘画表达。
社会性：分享与合作，感受家庭与班级的温暖。

四、注意事项
安全提示：使用无添加剂食材，避免幼儿误食小零件（如模具装饰物）。
环保理念：鼓励使用可回收材料或自然食材（如水果月饼），减少浪费。

通过以上活动，大班幼儿不仅能了解中秋节的由来与习俗，还能在动手操作中体验传统文化的魅力，同时培养观察力、创造力和社交能力。

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提问时间: 2025-04-25 20:25:43

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